“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”這是老一代留學(xué)生徐志摩《再別康橋》的情懷。現(xiàn)在的海外學(xué)子也帶著無限感慨登上歸國的飛機(jī)。很多留學(xué)生充滿朝氣和憧憬，期待在國內(nèi)的大好環(huán)境中大展宏圖。
有一位青年學(xué)者說過：“在國外雖然工作和生活條件優(yōu)越，但是發(fā)展前景遠(yuǎn)不如國內(nèi)廣闊。我在國外的發(fā)展就是伸手可及的天花板，而回到國內(nèi)創(chuàng)業(yè)則像萬里晴空。”筆者對此印象十分深刻。
但也可看到這樣的新聞見諸媒體：海歸回國沒有找到合適的工作變“海帶”；因?qū)W術(shù)背景不高，難找到好工作的海歸屈為“海草” 等。
對海外留學(xué)究竟值不值，或是海外留學(xué)人員回國后應(yīng)享受何種待遇的討論，更是激烈熱鬧。那么，把青春交給留學(xué)的學(xué)子們究竟帶什么歸國呢？很多人在思考著，和我同在法國留學(xué)的同學(xué)、朋友們給出了各不相同但豐富多彩的答案。
許多留學(xué)生回國都帶著重重的行李，帶回珍貴的外文書籍和厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶回跟隨了自己多年的物品，給親朋好友帶回藝術(shù)品等禮物。除此之外，還有著許多收獲：
學(xué)術(shù)收獲
在學(xué)術(shù)和工作方面的收獲是留學(xué)的主要所得。國外的教學(xué)提倡在學(xué)術(shù)上不能簡單地接受他人觀點(diǎn)，要本著打破砂鍋問到底的精神和探索的思維方式做研究。
對他們的研究方式，剛接觸的時(shí)候有些不習(xí)慣，他們喜歡思考而不輕易做實(shí)驗(yàn)，崇尚用最少的實(shí)驗(yàn)得出科學(xué)的結(jié)論。對使用的公式和原理往往從最基本的開始推導(dǎo)。主張具有原創(chuàng)性方面的思考，而不是拿來主義直接用。注重基礎(chǔ)的夯實(shí)和完善，崇尚通過周密的思索去質(zhì)疑和創(chuàng)新。
此外，對國外的科研狀態(tài)有了更客觀的認(rèn)識。過去看到國外的科研工作者發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文，常常認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，然而事實(shí)并非全然如此。國外有些實(shí)驗(yàn)室條件也很普通，只是較重視思想交流和資源的共享。很多科研工作者在艱苦的實(shí)驗(yàn)室條件下也做出了很多好成果。
對教師職業(yè)的新理解
有位女博士，當(dāng)初出國的目的主要是想畢業(yè)后留高校任教，獲得一個(gè)穩(wěn)定而體面的工作。現(xiàn)在她更堅(jiān)定了回國任教的想法并對教師職位充滿期待，但其想法已發(fā)生了很大改變。她說看到法國的教授每天都堅(jiān)持看文獻(xiàn)、做筆記，花很多時(shí)間和精力來指導(dǎo)博士生。對新來的學(xué)生，從大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用到打印機(jī)都是教授親自詳細(xì)講述，并常常以平等的姿態(tài)和學(xué)生討論專業(yè)、生活的態(tài)度等問題……這些都給她很多觸動(dòng)。
這位博士說，她將憑著對教育的熱愛和執(zhí)著，懷著對生活的信心，很樂意成為學(xué)生的支持者、合作者和引導(dǎo)者，和同學(xué)們一起討論，也很愿意把自己的一些感受和同學(xué)們分享，和學(xué)生一起進(jìn)步。
更多感恩
“慈母手中線，游子身上衣。”出國了，對父母有了更多的理解和感恩；出國了，發(fā)現(xiàn)那么多可愛的“老”中國留學(xué)生們，總會(huì)盡自己所能，來指導(dǎo)和幫助年輕的后輩；出國了，海外學(xué)子說碰到困難和挫折時(shí)會(huì)沮喪甚至想放棄，但老師和同學(xué)、朋友們總是給予鼓勵(lì)和支持，給了很多前行的力量；出國了，外國朋友的一句中文“你好”，讓我們這些海外學(xué)子感受到祖國繁榮昌盛走向世界給我們帶來的榮耀，對祖國母親有了更多惦念。同時(shí)，那股溫暖也帶來力量，心中暗想，要更好地回報(bào)祖國母親。
一身廚藝
對留學(xué)生活給人帶來的收獲，大家感受頗多，但“做飯的手藝”提高了是大家共同的感受。
很多80后、90后的留學(xué)生，過去在家都是寶貝，除了學(xué)習(xí)，基本什么都不用自己干。吃飯有食堂，周末把臟衣服拿回家。而在國外留學(xué)，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，每天自己做飯，買東西看價(jià)格，自己去辦理各類手續(xù)等。一些租住在別人家里的海外學(xué)子，也鍛煉了與人溝通的能力。還有的留學(xué)生，假期打工從餐廳的洗碗工到切菜工，最后成為主廚的助手……
更強(qiáng)責(zé)任感
留學(xué)歸來還帶著一份使命感和自信！
在國外接受了系統(tǒng)的科研訓(xùn)練，擁有更多的成熟和能力，也有了更多信心。在留學(xué)過程中，碰到了很多優(yōu)秀的老師和朋友，我們一直學(xué)習(xí)著、思考著，也努力著。現(xiàn)在學(xué)成回國，祖國有著大好環(huán)境和很多機(jī)會(huì)，我們看到自己優(yōu)勢的同時(shí)也認(rèn)為自己該承擔(dān)更多責(zé)任，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
海外求學(xué)、訪問不只是成長的過程，而且更是一個(gè)新的成長起點(diǎn)！
這段留學(xué)經(jīng)歷，將對留學(xué)歸國的學(xué)子們的人生道路、學(xué)術(shù)思想產(chǎn)生重要的影響。年輕的我們，心里裝著“大家”，也裝著自己的“小家”，帶著雄心和責(zé)任感，將用真誠熾烈的青春努力書寫燦爛的人生！唱著“心中的歌”，朝著祖國、人民需要的方向，帶著自信開始新的征程！
(來源：留學(xué)網(wǎng) 實(shí)習(xí)編輯：董碩）
