我們的“五四青年節”還過不過？
又是一年五一長假，又是一個尷尬的“五四中國青年節”！
五四，這個本該讓所有中國青年無比振奮的節日，近年來不斷遭受著“黃金周”的沖擊：“身陷”長假期間，許多地方和單位本該隆重、熱烈的紀念活動不得不提前、簡化，乃至省略。幾年下來，“五四運動”“德（民主）先生”“賽（科學）先生”這些詞語漸漸淡出當代許多青年人的生活，不少人青年人甚至連“五四青年節”也不知道了！
長假一放了之，“五四青年節”還過不過？反帝反封建、民主與科學的“五四精神”還要不要紀念和弘揚？沒有了豐富多彩的群眾性紀念活動，五四青年節它還稱得上是一個“節”嗎？
三八婦女節要過，六一兒童節要過，教師節、護士節、記者節，乃至于圣誕節、愚人節都有人十分投入地過，莫非，為了服從長假，中國青年節從此就要漸漸消失？
理論工作者：對五四青年節的沖擊，當年有關人士設計長假時，肯定沒料到
“五四”即將來臨之際，記者在南京大學、東南大學等大學的校園里發現，到處張貼著的海報上，不是“招聘信息”，就是“校園十大歌手”之類的話題，竟然都沒有關于“五四”青年節的內容。“你知道‘五四’運動提出的口號么？”記者用這個問題問了１０名大學生，竟然有７個人說不知道。
“長假期間，哪還顧得上‘五四’，”南京大學四年級學生小王說，“大學四年的長假期間，同學們不是回家，就是到外地旅游，‘五四’早被拋到腦后了！”小王的話反映了許多大學生的心態：“不是不想過‘五四’，關鍵是時間和長假沖突，沒法過了！”
南京師范大學大四學生吳越告訴記者，已經好久沒有“五四”的概念了，長假的沖擊肯定是一個很重要的原因。如此年復一年下去，“五四”不斷褪色在所難免。
記者在調查中發現，為了應對五一長假，一些學校和青年工作部門不得不將紀念“五四”的活動提前、簡化。共青團南京市委書記邢正軍說，黃金周對青年紀念“五四”肯定是有沖擊的，但黃金周由來已久，我們不可能改變這一現狀，能做的只有將紀念活動提前或者延后，拉長活動的時間。
據南京市金陵科技學院共青團委書記吳軼軍介紹，學校不得不面對的現實是，五四當天不可能舉行大規模的紀念活動。不過他們進行了一番“變通”，從4月份開始，他們學校便開始舉行一系列的活動，比如大學生科技節、紅色網站評比等，這些活動都受到了學生們的歡迎，盡管與“五四”的關系不那么直接。
江蘇省社科院鄧小平理論研究所主任卞敏表示，長假對五四青年節的沖擊，這是當年有關人士設計長假時，肯定沒有預料到的。五四青年節是一個非常重要的節日，對于這樣一個特殊的日子，我們的紀念活動年年缺位，這樣下去肯定有問題！
農民工共青團員：“五四青年節？好多年沒有人問我這個問題了！”
“‘五四’青年節，好多年沒有這個概念了，更有好多年沒有人問我這個問題了，”面對記者的問題，來自江蘇鹽城的打工者王久東這樣對記者說。
王久東告訴記者，初中二年級的時候，他加入了共青團，當時，他真的非常激動。可初中畢業后，忙于打工掙錢，團員的稱呼離他越來越遠，五四青年節自然也與他沒有關系了。
王久東說，由于無人組織，他的周圍根本不會有紀念“五四”的活動。記者在南京的一些工地看到，盡管五四青年節即將到來，但工地上見不到絲一毫的紀念痕跡，“五四”跟他們似乎扯不上任何關系。
共青團南京市委書記邢正軍表示，農民工團員工作的組織問題一直是他們共青團組織不斷探索的一個課題。從數量上來說，當代青年中，農民工青年占據了很大的比例，如何借助紀念“五四”之機，用“五四”精神教育農民工，是一項非常必要的工作。然而，由于農民工團員流動性太大，平時的工作太忙，使得這一工作的進行非常困難。
“當然，我們不能把這些當作借口，”邢正軍說，多年來，他們一直爭取在工地上也建立起團員的組織，有時，南京的共青團組織還與民工輸出地合作，要求當地在輸出時，就建立相應的團組織，這樣，進入南京后，團員的組織就相對方便了許多，可以定期舉行一些活動，豐富農民工團員的文化生活，讓其感受到團組織對他們的關心。
來自安徽的打工青年陳昌林告訴記者，其實，他是非常想參加團組織的活動，但工地上根本不會提供條件。“平時也就算了，五四青年節時搞點紀念活動不是非常應該的嗎？”陳昌林的口氣好像是在質問記者。
團市委書記：“五四精神”既有歷史意義，更有重大現實意義
１９１９年５月４日爆發的中國人民反對帝國主義和封建主義的偉大革命運動，是中國現代史的開端。五四運動也是徹底地反對封建文化的新文化運動，它高揚“民主”和“科學”兩面旗幟，提倡新道德、新文化，反對舊道德、舊文化，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立做了思想上和干部上的準備。
毛澤東同志在《青年運動的方向》一文中指出，“五四”以來，中國青年們站在革命隊伍的前頭，起到了某種先鋒隊的作用。１９３９年“五四”前夕，經延安的青年聯合會向全國青年發出倡議，５月４日被確定為“中國青年節”。可以說，“五四精神”與“中國青年”具有天然的、不可分割的聯系。６８年來，對“五四青年節”的紀念，一直是中國青年政治生活中的一件大事，也是中國青年們一年一度學習歷史、立志報效祖國和服務人民的重要方式。
江蘇省社科院鄧小平理論研究所主任卞敏說，舉行紀念活動的關鍵是為了讓青年們能夠一直用“五四”的精神來指導自己的人生。不可否認，隨著時代的發展，我們青年對“五四”精神的理解肯定會有變化，但無論何時何地，“五四”運動所提出的“民主、科學”口號，“五四”運動中，中國青年所表現出的那種為了民族利益甘愿奉獻一切的精神是永遠都要提倡的。
根據自己多年的工作經驗和對“五四”精神的理解，邢正軍說，當時為了反對封建帝制和外來壓迫而提出的“民主”口號，如今應該是不斷推進國內的民主，不斷讓青年享受民主的權利。同時，要對青年進行法制教育，所有的民主都是在法制前提下的民主；結合時代的特色，宣傳弘揚一種開風氣之先的傳統，鼓勵青年敢于創新，勇于創業，做別人所沒做過的事，從而成就一番事業。
邢正軍說，“五四”運動中青年所表現出的愛國主義精神，即每到關鍵時刻，都能挺身而出。當今社會，我們一定要讓青年的命運和國家的命運緊緊聯系，青年要有一種憂患意識，責任意識，勇挑重擔，時刻準備著，一旦國家到了危難時刻，便能挺身而出。和平年代里，青年也應該在國家最需要的地方出現。要讓青年有一種科學的精神。現在的青年接觸的事物多了，知識面也寬了，但對其進行科學素養的教育必不可少。一定要培養青年對科學的興趣，形成注重科學的氛圍。
大學團委書記：有活動才有活力，有活力才有凝聚力，有凝聚力才有戰斗力！
卞敏說，到底舉行怎樣的活動紀念“五四”，可以根據時代的變化做出不同的選擇，但是，如果我們忘了“五四”的精神，那是非常可怕的。卞敏不無擔心的表示，如今的青年一代不同程度地表現出了對“五四”的冷漠，而在這樣的狀況下，如果我們的紀念“五四”的活動再因“五一”長假的沖擊或組織的不到位而缺失的話，那么“五四”的精神就會離青年越來越遠。
卞敏說，當然，“五四”青年節淡出人們視線，還有更深層次的原因：一是在當前市場經濟快速發展的大背景下，人文精神的缺失，對優秀傳統文化的重視不夠，造成人們對整個中國歷史文化的感悟減弱；二是人們對五四青年節的理解似乎有些狹隘，局限在節日前后搞一些歌詠比賽等活動。時間一久，甚至出現為紀念而紀念的情況，也就流于形式了。
“有活動才有活力，有活力才有凝聚力，有凝聚力才有戰斗力，”南京市金陵科技學院共青團委書記吳軼軍說，我們一定要積極應對“五一”長假對紀念“五四”活動的沖擊。首先，“五四”精神教育應該貫穿我們的教育始終，而不能只限于初高中的書本教育，等考完試后連“五四”的口號都忘了。同時，我們的紀念活動一定要有所創新，一定要結合青年們的興趣所在，圍繞青年的成人、成才而組織相關的紀念活動，而不要只是舉行什么合唱比賽、演講比賽。
在記者采訪中，有人提出，能否把放長假的時間從５月１－７日改為４月最后４天加上５月前３天，這樣就可能為紀念“五四”騰出時間。也有人認為，不一定非要把青年們集中起來開大會不可，可以采用更加靈活多樣的方式紀念“五四”。
吳軼軍表示，網絡是新時代的傳播載體，也是當今青年們非常愿意接受的傳播方式，因此，即使是在長假期間，我們的紀念活動也完全可以借助網絡，這樣會收到事半功倍的效果。如去年，他們學校就開展了有關“社會主義榮辱觀”flash設計比賽，活動受到了學生們的歡迎。今年“五四”前夕，他們學校又舉行了創辦紅色網站的比賽。卞敏說，“五四”期間，在網絡上舉辦一些論壇，讓青年們參與討論類似于“什么是‘五四’精神”類的討論，這會對青年起到很好的教育作用。
卞敏呼吁：通過舉辦各種形式的“五四”活動，對青年進行“五四”精神教育，這是事關民族未來發展的大事，希望我們的政府、學校、以及社會的方方面面都能在重視這一工作，而不要讓長假沖淡了“五四”！
（來源：新華網 通訊員推薦）
