自治區(qū)煤管局、新疆煤監(jiān)局住烏恰縣巴音庫魯提鄉(xiāng)巴音庫魯提村工作組住村以來，把加強村級組織建設(shè)作為“訪惠聚”活動的重中之重，在尋求與探索中，不斷培養(yǎng)黨員隊伍“四個意識”和村黨支部服務(wù)群眾的能力，為巴音庫魯提村的發(fā)展注入生機與活力。

民情日記上的學與思

“住村以來，我已經(jīng)有了一些自己的感悟，作為一名‘訪惠聚’活動工作組成員，值得我們思考的問題還很多。‘訪惠聚’活動三年到底怎樣才算有成效，工作組走后，能給基層、農(nóng)村留下什么？我們是否真正理解這項工作的意義，是否能找到做好工作的抓手和載體？在缺乏指導(dǎo)的情況下，村‘兩委’是否會一如既往地開展工作，一段時間之后，是反彈回原樣，還是會更好？在我們走后，那些脫貧措施能管多久，是否真的能讓各族群眾長久脫貧……”

“在牧區(qū)，我們圍繞‘三項重點工作’做了很多事情，村里各項工作發(fā)生了很大的變化，但我認為最關(guān)鍵的任務(wù)還是協(xié)助基層建立一支能勝任工作的基層組織隊伍。通過他們，發(fā)動群眾，推動其他兩項重點工作，打造一個有思路、有活力、有政治、有紀律的黨組織，帶領(lǐng)各族群眾過上幸福生活。”2016年6月1日，住村已有三個多月，巴音庫魯提村黨支部在“訪惠聚”活動工作組的指導(dǎo)和協(xié)助下，各項工作有聲有色，群眾的呼聲、贊揚聲也越來越多，這些本應(yīng)該讓工作組組長、村“第一書記”鄭軍感到高興，但他卻獨自一人待在門前，表情凝重，拿著一本厚厚的民情日記，緩緩落筆。

一份對各族群眾深深的牽掛，一份割舍不下的民心情結(jié)，他對長久發(fā)展的思考顯得真切，白天“走、訪、干”，夜晚“學、寫、思”，這就是一個住村干部的真實寫照。

氈房里面上黨課

4月1日，工作組與村“兩委”、派出所驅(qū)車來到吉拉提牧區(qū)給黨員上黨課。

在黨員薩特瓦爾地?依不拉依家，牧點的8名黨員全部到齊，屋內(nèi)懸掛了一面黨旗，一節(jié)莊嚴的黨課正式開始。

一場升旗儀式、一面鮮紅的黨旗、一條長長的橫幅、一首激昂的國歌，工作組每到一個地方，都會組織開展這些活動。鄭軍說：“發(fā)動黨員、帶好隊伍很關(guān)鍵，我希望只要有黨旗和國旗在，在牧區(qū)草原上哪怕走的再遠，也會緊緊凝聚在村黨支部的周圍。”

牧點的條件是簡陋的，國旗掛在木桿上隨風飄揚。工作組用自帶的音響，放起了國歌，黨員和牧民們挺直站立，用富有感情的柯語、漢語高唱國歌，嘹亮的歌聲回蕩在整個吉拉提牧區(qū)群眾心中。

截至目前，工作組走遍了吉拉提牧區(qū)的每個角落，行駛路程達380公里，教育牧民和黨員1100余人次。

微信留言帶來的驚喜

5月23日，工作組組長鄭軍回烏魯木齊休假，剛下飛機，就收到村黨支部書記拜先?阿布都加帕爾發(fā)來的微信，內(nèi)容有四張圖，分別是村干部學雙語、召開“三位一體”工作會議、周一升國旗和組織村民刺繡，這些都是工作組住村后每周都要落實的工作內(nèi)容。

一股莫名的驚喜和感動涌上了鄭軍的心頭，他說：“在我不在的情況下，村黨支部書記知道去干什么，已經(jīng)有了去干工作的能力和清晰的工作思路，作為工作組組長，我覺得我們要對村干部有信心。”

工作組剛住村時，村里的工作是比較滯后的，村黨支部書記雖然工作很用心，但是在管人用人、落實制度上能力還比較欠缺，往往有勁使不到點子上，工作有布置，但落實不好，甚至落實不了。為此，工作組緊抓時間和機會，跟村黨支部書記談心、交流，鼓勵他大膽工作，啟發(fā)工作思路。

從細節(jié)入手培養(yǎng)，在“三位一體”例會、周例會、黨員大會、村民大會等工作中，所有會議、活動都讓村黨支部書記主持，促其發(fā)揮主體作用。組織“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)活動、走進偏遠牧點開展黨建工作和“去極端化”等工作過程中，與村“兩委”一起制定活動方案，細化活動細節(jié)。通過一段時間的鍛煉，村黨支部書記組織能力、帶頭能力都有了明顯提升，村黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。

孩子的民族團結(jié)教育很重要

“孩子的民族團結(jié)教育很重要，我們每個黨員干部都要努力做好這項工作。在孩子們幼小的心靈中播下民族團結(jié)的種子，民族團結(jié)之花就能開得像花一樣艷麗。”鄭軍在民族團結(jié)進步年動員會上對村黨員干部說道。

住村以來，每次組織黨員會議，工作組都會把做好孩子們的教育工作，提上議程。并要求村干部，尤其是黨員干部，要利用好“民族團結(jié)進步年”活動，引導(dǎo)學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀，樹立中華民族共同體意識。

工作組積極聯(lián)合村黨員干部在村委會廣場、放牧點為孩子們送去《民族團結(jié)連環(huán)畫》，讓孩子們了解各民族血肉相連、血濃于水的關(guān)系。并結(jié)合“民族團結(jié)進步年”，開展以“民族團結(jié)、各民族和諧相處、熱愛偉大祖國、反對極端化”為主題的民族團結(jié)宣傳教育進校園活動，讓孩子們參與其中，在互動、交流、分享中，切身感受到各民族的文化傳統(tǒng)，在他們的心靈中播下“中華民族一家親”的種子。（中國日報新疆記者站 毛衛(wèi)華）