自11年創辦以來，唐河育才實驗學校秉承“對每個孩子的健康快樂成長負責，為每個孩子的終身發展奠基”為辦學宗旨，培養出“陽光上進、德智體和諧發展的現代人”。

在過去的兩年中，該校堅持教育創新，堅持辦學特色，多元智能理論，努力推進素質教育，提出“特色化教育”的辦學理念，并以此開展了豐富多彩的校園活動，使同學們在德智體美勞等方面得到了更好的發展，努力打造出該校的特色教育品牌。

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”

該校堅持育人為本，學以致用的教學理念，秉承“關注每一個孩子，激勵每一個孩子，成就每一個孩子”的辦學承諾。根據不同學生的特質，以“培養興趣、發揮特長”為導向，注重提升學生素質，陶冶情操。

該校先后成立了古箏、鋼琴、寫作、乒乓球、象棋等興趣特長班，學生根據自己的興趣和愛好選擇一門特長進行學習。并且通過“元旦匯演”、“六一匯演”等活動定期展示特長教學成果。

堅持特色辦學，打造特色教育品牌

唐河育才實驗學校把“背古詩、誦經典”貫穿于每節課前，每天識記一句經典，做為學生必做的功課。該校還開展了“古詩默寫比賽”、“《三字經》背誦比賽”、“《弟子規》學說比賽”等系列活動。讓學生在豐富多彩的活動中感受到經典文化的博大精深和語言文字的魅力，提高了學生的文化素養，同時在思想道德上加深了學生對精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學、勤儉節約等中華美德的理解和感悟。

學校專門開設寫字課，印制統一的練字紙，配備專門的寫字教師指導學生練字。通過寫字課的開設，不僅讓學生懂得“寫好塊字，做個堂堂正正的中國人”，也培養了學生良好的習慣。

該校開展了一系列的“對父母的五個一”、“對老師的七個一”、“對同學的一幫一”等感恩活動。讓同學們在這些活動中學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，教會學生學習的同時，也教會學生做人與生活。

注重學生習慣 培養健全人格

唐河育才實驗始終把學生行為習慣養成教育放在重要位置，努力培養學生健全的人格。首先，糾正學生上課坐勢，注意學科的學習方法。其次，對錯題和不清楚的作業要求重做，也是對每位學生的普遍要求。對一些腦子靈，好動，做作業只圖速度，不求質量，常常出現這樣或那樣“低級”錯誤的同學，老師各顯神通，針對不同對象采取不同措施，以求得最佳效益。

學生行為習慣養成教育主渠道在課外。學校定期開展一些課外活動，在活動過程當中，一旦發現學生有不規范或不文明的行為，老師先是予以指出，接著示范，而后幫助其改正。

辦學軟實力顯著，社會聲譽不斷提高

唐河育才實驗學校自創建以來，在縣委縣政府的正確領導和大力支持下，一直健康、有序、穩步發展。并榮獲“全國特色教育先進單位”、“河南省校園文化藝術促進會會員單位”、“河南省十佳誠信辦學單位”、“南陽市優秀民辦教育機構”、“南陽市最有社會影響力的民辦學校”等殊榮。

唐河育才實驗學校肩負著全縣人民的重托，將繼續以質量、過硬、管理一流、特色鮮明、文化濃厚的“省級示范性學校”為奮斗目標，堅持“以德立校、特色興校、質量強校”的治校方略，全面實話素質教育，創建特色教育品牌，努力打造唐河乃至宛東地區的一流名校！（記者 馬守國 實習生 王真真）

實習編輯 黃金錚