百年名校，德渥群芳，書院文化與現(xiàn)代辦學思想融會貫通，抒寫了一段又一段精彩的歷史；危難中崛起，綿中師生自強不息奮發(fā)圖強，捍衛(wèi)了百年名校的榮譽，彰顯出“莫將青史讓前賢”的校魂；天道酬勤，未來漫漫征途，綿中人時不我待，已開啟了新的歷史篇章。
不屈脊梁
戰(zhàn)勝天災 綿中師生續(xù)寫百年書院校魂
綿竹中學的前身為紫巖書院，始建于1316年，系追念南宋抗金名將張浚而由元帝賜名。其后，書院歷經(jīng)滄桑，幾易其名，但七百年書院文化一脈相承，代代相傳。它融入了南宋張浚的愛國文化、張栻的理學文化，清代楊聰?shù)慕逃幕钿J的變革創(chuàng)新精神，“莫將青史讓前賢”的校魂就是綿竹中學精神最簡潔的表達。1982年，學校被省政府首批命名為省重點中學，2002年在德陽市率先成為四川省國家級示范性普通高中。
就在綿中人奮勇前行之時，那一場突如其來的災難，無情摧毀了美麗的校園。作為綿中精神象征的回瀾塔折頂了，傳道授業(yè)的教學樓被毀了，祥和、美麗的校園瞬間變成危房。綿中人明白，從那天起，學校又將再歷風雨，但綿中人更清楚，再大的磨難也無法阻斷綿中的歷史傳承，再大的風雨也無法擊垮綿中幾百年來不屈挺立的脊梁。
楊遠金副校長，震后一直在組織抗震救災，安撫受到驚嚇的學生。起初，他無暇顧及家里情況，就連父母被埋也不知情，直到有人來學校找到他時，他才知道父母已雙亡。但他只用了一天的時間回家處理父母后事，一天以后穿了一身干凈的西裝回到學校。李華斌老師，地震中家中房屋全部倒塌，連一身換洗的衣服都沒有，但這位50多歲的單身女教師沒有耽誤過一天工作，從5月14日起就在帳篷中強忍悲痛，面帶笑容陪伴學生迎接高考……在綿中，這樣的老師還有很多很多。
災難對于每個綿竹人都是一樣的，綿竹中學的教職工也是受災群眾。但教師們顧全大局，舍小家為大家，一切服從于學校的安排和需要，大家上下齊心，共克時艱。正是這種凝聚力，激發(fā)出無窮的戰(zhàn)斗力。
2008年8月3日，一面鮮艷的五星紅旗在板房學校里冉冉升起，綿竹中學正式復課。從那天起，全校3000多名師生在板房學校度過了600多個日日夜夜，克服了很多難以想象的困難。
條件越艱苦，綿中師生越是逆流而上，以自強不息的綿中精神經(jīng)受住了大考。在板房學校有5名學生考入北大、清華。2009年，被省委、省政府授予四川省教育系統(tǒng)先進集體稱號。
銘記大愛
感謝恩情 綿中師生用行動作答
就在綿中師生在條件艱苦的板房校園中拼搏奮發(fā)時，嶄新的校舍也在全國人民的關(guān)愛中迅速拔地而起。經(jīng)過10個多月時間的緊張建設(shè)，2010年2月27日，綿竹市七一中學正式交付使用。
紅墻灰瓦、湖泊水塘、園林式拱門……占地面積150畝的新校園氣勢恢宏，莊重典雅，集建筑美學與齊備功能于一身，融江南風格與川西特色于一體。
這所由中組部及江蘇支持、“特殊黨費”援建的現(xiàn)代化新校園，所有建筑均按照8度設(shè)防設(shè)計，而校園的綠地面積占整個校園的40%以上。“學校建設(shè)中的每一分援建資金都承載著黨中央和全國人民對災區(qū)學生的真摯關(guān)懷和殷切希望。”校長蒲曉蓉表示，為讓廣大師生銘記黨恩、奮發(fā)自強，新學期伊始，便充分利用開學典禮、國旗下講話、唱紅歌、演講、主題班團會活動、黑板報和課余黨校以及聘請相關(guān)專家到校講座等形式開展教育活動。通過積極營造感謝黨恩的氛圍，激勵教職工為教育事業(yè)的發(fā)展、祖國的繁榮富強而努力工作，號召全體學生奮發(fā)自強，努力學習，以實際行動報效祖國。“銘記大愛回報恩情，學校進一步加快提高教學水平，以更加優(yōu)異的成績感謝恩情。”蒲曉蓉校長表示，自進入新學校以來，學校在教師隊伍建設(shè)和管理上做了很多嘗試與創(chuàng)新。針對提高教師業(yè)務水平和教學能力、完善培養(yǎng)培育體系、做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)等方面，將通過研修培訓、學術(shù)交流等方式，培養(yǎng)教育教學骨干“雙師型”教師，學術(shù)帶頭人，造就一批教學名師和學科領(lǐng)軍人才。“優(yōu)質(zhì)學校的發(fā)展必定與教師的發(fā)展密切相連。”
未來華章
新教育模式
綿中啟動中華名校“珠峰計劃”
面對新的征程，懷揣著新的希望，綿竹中學以時不我待的魄力再一次走在了前沿陣地。
重建，不僅意味著校舍設(shè)施等學校硬件方面的重建，也包含了學校文化、規(guī)章制度、人才培養(yǎng)模式等軟件方面的重建。在所有災后恢復重建的新學校中，如何高效快速地提升學校軟實力，和一流的硬件設(shè)施相匹配，成為大家共同面臨的問題。綿竹中學果斷行動，迅速制定新的計劃，搶抓災后恢復重建有利時機，全線挺進嶄新的教育模式，領(lǐng)航災后教育系統(tǒng)發(fā)展變革。
為加快實施素質(zhì)教育與學校內(nèi)涵發(fā)展，推進教育創(chuàng)新，構(gòu)建新時期綿竹中學發(fā)展的新優(yōu)勢、新特色，促進綿竹中學的跨越式發(fā)展，按照“強化品牌，鑄造特色，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，全線挺進”的辦學思路，綿竹中學全面啟動3年創(chuàng)建中華名校的“珠峰計劃”。為應對即將全面實施的高中課改，圓滿完成素質(zhì)教育、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量的任務，站在綿中歷史新起點的關(guān)鍵時刻，該校領(lǐng)導班子根據(jù)學校歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實情況深入研究，確定了以“大成教育”為核心的辦學理念，并將其滲透到學校常規(guī)教育教學的各個層面，即集古今中外各種知識之大成而獲得實學實行、開拓創(chuàng)新的智慧。具體就學習內(nèi)容而言，則是做到理、工、文、藝共同發(fā)展，橫向打通；就學習方式而言，則是講究理論與實踐相結(jié)合，書本與生活相結(jié)合，做到學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教。把學生培養(yǎng)成為具備自主精神（立志立身）、務實精神（實學實行）、科學精神（集大成，得智慧）的卓越人才。“如此新的教學理念和方向，既承載了學校七百年的文化積淀，又與時俱進，彰顯了21世紀人才培養(yǎng)的特點。”有專家學者對此評價道。
“我們將繼續(xù)秉承自強不息、勇為人先、爭創(chuàng)一流的綿中精神，堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力構(gòu)建開放、平等、均衡、互動的和諧校園，為每一位教師和每一位學生的終生發(fā)展搭建堅實的平臺，辦人民滿意的一流學校。”校長蒲曉蓉如此說到。
來源：四川日報 編輯：鄧京荊
