維護師德尊嚴，關鍵守住底線

相關專家、家長認為，遏制“教育紅包”升級、泛濫，首先老師要加強自律，守住道德底線，重樹師德尊嚴。此外，應進一步細化相關禁令，提高法規的可操作性。教育部門也應聯合家長、媒體等社會各界構筑師德監管網，加強監督執法，把師德“一票否決”舉措落到實處。

“因為有部分老師‘送與不送不一樣’，所以才會有家長認為‘送總比不送要好’，教師節變味，老師要負主要責任。”復旦大學社會發展與公共政策學院任遠教授認為，教師是人類靈魂的工程師，必須堅定信仰和純潔師德，不能以普遍行為、社會風氣等借口，降低了對自己道德、行為的要求。

在歐美一些國家，公立學校老師收受家長、學生的禮物超過一定金額，即可判為受賄。南京師范大學教科院副教授殷飛認為，盡管中外國情不同，但維護師德尊嚴、教育公平的理念是一致的。遏制“教育紅包”泛濫，除了加強教師自律外，更要推進立法，把當前的師德禁令具體化，如規定老師收受財物達到多少數額即犯受賄罪，提高法規的可操作性。

“記得上小學時，老師經常自己掏錢給學生買本子、買字典，這種溫暖的感覺令人懷念。”南京的姚峰表示，以前，紅包很輕，但老師對學生的愛很重；如今，紅包厚了，老師的愛卻輕。“期盼老師和家長攜手，共同維護師德師風，重塑純潔美好的師生關系、家校關系。”